« TRANSFÉRABILITÉ MÉTALINGUISTIQUE CHEZ LES ALPHABÉTISÉS TRILINGUES SIMULTANÉS ET SÉQUENTIELS : LE CAS DES JEUNES APPRENANTS BURUNDIENS ». Série : Sciences Humaines Et Sociales, vol. 20, nᵒ 1, décembre 2021, p. 1-24, https://doi.org/10.71105/.