Vol. 20 No 1 (2021): Série Sciences Sociales et Humaines

Articles

• TRANSFÉRABILITÉ MÉTALINGUISTIQUE CHEZ LES ALPHABÉTISÉS TRILINGUES SIMULTANÉS ET SÉQUENTIELS : LE CAS DES JEUNES APPRENANTS BURUNDIENS

  Alice Rwamo (Auteur·e)

  1-24

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• REPRESENTATIONS D’ENSEIGNANTS DE LA CLASSE DE 5èmeANNEE SUR L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE BI-PLURILINGUE AU BURUNDI

  Pierre NDUWINGOMA, Judith NDAYIZEYE, Constantin NTIRANYIBAGIRA (Auteur·e)

  25-37

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• LA CONTEMPLATION COMME LA SORTIE DU TOMBEAU

  Viator NZIBAVUGA, Elie SADIKI, Sylvie HATUNGIMANA (Auteur·e)

  38-50

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• LA COVID-19 AU BURUNDI : DISCOURS POLITIQUE ET REPRESENTATIONS SOCIALES A TRAVERS L’OBSERVANCE  DES MESURES BARRIERES.

  Jean-Marie NDUWAYO, Abel NSHIMIRIMANA (Auteur·e)

  51-67

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• DÉNOMINATION ET EXPRESSION DES COULEURS EN KOULANGO

  Appoh Enoc KRA Kouakou (Auteur·e)

  68-82

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• REGARD CRITIQUE EU EGARD A LA PRATIQUE DES COURS DU SOIR CHEZ DES ELEVES DU 4EME CYCLE FONDAMENTAL ET DU POST-FONDAMENTAL AU BURUNDI.

  Jean Chrysostome BAKANIBONA, Vincent HAKIZIMANA, Sopatra NIYONKURU (Auteur·e)

  83-91

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• ANALYSE SOCIO-ANTHROPOLOGIQUE DU PHÉNOMÈNE DE MORTALITÉ DES ENFANTS DE MOINS DE CINQ ANS AU BURUNDI

  Aloys TOYI (Auteur·e)

  92-107

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• IDENTITÉS DE DANSE OU LES COMPLEXITÉS SOUS-TÊTES DE LA MARCHANDISATION DE LA DANSE DANS LA VILLE DE BUJUMBURA

  Aminadab HAVYARIMANA (Auteur·e)

  108-123

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• L’UTILISATION ET L’INTERPRÉTATION PAR RAWLS DE LA MÉTHODOLOGIE DE L’ÉQUILIBRE RÉFLEXIF : UNE ENQUÊTE SUR L’UTILITÉ PRAGMATIQUE DE LA THÉORIE CRITIQUE.

  Désiré Louis NIZIGIYIMANA (Auteur·e)

  124-134

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