Vol. 22 No 1 (2025): Série Sciences Sociales et Humaines

Articles

• RENFORCEMENT DES COMPETENCES LINGUISTIQUES EN FRANÇAIS PAR ET POUR LES LEÇONS DE MATHEMATIQUES À L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL DU BURUNDI

  Wenceslas SINABAJIJE (Auteur·e)

  1-11

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• ANALYSE DES STYLES EDUCATIFS PARENTAUX ET CONSTRUCTION DE L’ESTIME DE SOI A L’ADOLESCENCE : CAS DES ELEVES DE LADIRECTION COMMUNALE DE L’EDUCATION NTAHANGWA

  Charles HITIMANA, Violette KABIRIGI (Auteur·e)

  12-22

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• DETERMINANTS DE LA NON-ADOPTION DE LA CONTRACEPTION A L’ACCOUCHEMENT CHEZ LES MERES ACCUEILLIES DANS LES SERVICES DE VACCINATION DU CENTRE HOSPITALO-UNIVERSITAIRE DE KAMENGE

  Belden Mumbere VYALIRENDI, Jean Claude BANKUWUNGUKA, Marc BUKURU, Marie Claudine SIBOMANA, Eric NIYONDANGA, Jean François Régis SINDAYIHEBURA (Auteur·e)

  23-35

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• PRISE EN CHARGE DU VIOL POST-CONFLIT AU BURUNDI: REGARD SUR LES PRATIQUES MOBILISEES PAR LES ACTEURS

  Mélance NDUWIMANA (Auteur·e)

  36-53

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• LES VALEURS SPORTIVES ET LEUR ROLE DANS LA CONSTRUCTION D’UNE SOCIETE INCLUSIVE AU BURUNDI

  Célestin Mvutsebanka (Auteur·e)

  54-62

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• LE MARCHE DE LA TRADUCTION AU BURUNDI : ORGANISATION ET REGLEMENTATION

  Enock HAVYARIMANA (Auteur·e)

  63-77

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